Neste ano de 2012 os Projetos de aprendizagem foram reformulados em relação ao de 2011, no tocante a tempo, participantes e espaço. Eles estão acontecendo em horário extra turno, mediante inscrições.
Iniciamos nossos trabalhos no mês de fevereiro com convites e inscrições dos alunos para participarem desta metodologia inovadora.
Contamos com a participação de alunos dos 7º e 8º anos, que manifestaram interesse e disponibilidade para frequentar a escola no extra turno.
Para motivar os alunos participante, foram ofertados a título de empréstimo os classmates. Eles receberam os classmates para ajudá-los no desempenho de suas atividades.
Contamos com a colaboração da professora Mônica, que muito tem somado, ajudando no planejamento e na orientação dos alunos e da equipe diretiva que sempre apoiou a realização de propostas inovadoras nesta unidade, sempre preocupada no desenvolvimento integral dos alunos.
Nunca desista, nunca perca a fé e o poder da crença que proporciona a habilidade para vencer. Nos seus seis anos como técnico de futebol americano de uma escola, Grant Taylor nunca conseguiu levar seu time Shiloh Eagles a uma temporada vitoriosa. E ao ter que enfrentar crises profissionais e pessoais aparentemente insuperáveis, a idéia de desistir nunca lhe pareceu tão atraente. É apenas depois que um visitante inesperado o desafia a acreditar no poder da fé que ele descobre a força da perseverança para vencer.
Desenvolvimento das atividades
Após a inscrição dos alunos demos início aos trabalhos com PA. Iniciamos com o filme DESAFIANDO GIGANTE, que motivou os alunos, incentivando-os a serem perseverantes na busca de seus objetivos. Após o filme foram feitas atividades relacionando-o com as atividades do PA. Os alunos criaram frases motivadoras e socializaram com os colegas participantes.
Contribuindo para o processo motivacional dos alunos, trabalhamos o texto “MUDANÇAS “, de autor desconhecido e fizemos reflexões sobre a necessidade de mudanças na vida de cada um para melhor relacionamento consigo mesmo e com o mundo no qual faz parte.
No dia 19-03 foram elaboradas as perguntas principais e secundárias com suas justificativas. As perguntas foram socializadas com os colegas e em seguida iniciaram os trabalhos de interação com a ferramenta digital. Para facilitar o trabalho de intervenção os alunos foram divididos em dois grupos, cada grupo se reunindo em um dia da semana. Foram escolhidas as segundas e quartas feiras.
Ficou estabelecido que em alguns momentos a turma poderá ser reunida no mesmo dia da semana para alguma atividade que necessite de todos os alunos.
No mês de abril as pesquisas se intensificam, juntamente com as intervenções necessárias. Forma criados os blogs para os alunos novatos no projeto e feito estudos e apresentação das atividades desenvolvidas pelos alunos para os professores coordenadores. No final de cada dia do projeto os alunos fazem relatórios das atividades desenvolvidas.
Sabendo que o PC é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento dos projetos de aprendizagem, os alunos do projeto, mês de maio, mediante a assinatura de um termo de compromisso, receberam o classmate e tiveram a oportunidade de levá-lo para casa, para auxiliá-los no processo de letramento digital.
O desenvolvimento de competências e habilidades podem ser evidenciados nos trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante o desenvolvimento do projeto. O registro virtual do processo, os blogs, estão sendo construídos concomitantemente ao processo de pesquisa e produção, demonstrando o desenvolvimento de competências produtivas adquiridas com a nova metodologia.
Os alunos estão assimilando novos conceitos, fazendo novas associações, construindo e reconstruindo saberes, que estão sendo evidenciados com construção de mapas conceituais pertinentes ao assunto pesquisado
Texto - Mudanças
Estamos num momento de mudanças. Está para começar uma nova era, um novo período na história da humanidade. É momento oportuno para refletir e mudar.
Pensar em si mesmo como indivíduo que faz parte do todo. O que você tem feito para tornar esse mundo melhor para se viver?
Volte ao ponto de partida, reavalie a sua própria história, pois ela faz parte da história do Universo. Ter a coragem de começar de novo. Ter a certeza de que amanhã será melhor que hoje. Ter em mente que as grandes mudanças começam com os pequenos gestos. A caminhada de muitos quilômetros começa com o primeiro passo. Pensar naqueles que o amam e em quem você ama. O que posso fazer para fazê-los mais felizes?
É oportunidade para colocar um ponto final, um basta. É importante ter coragem para fazer isso em nossas vidas, deixar-se morrer. Morrer é como a lagarta que já aprendeu tudo sobre a vida das lagartas e então fecha-se numa casinha apertadinha. Lá dentro se dá um tempo, nascem as azinhas nas costas e ela então sai da casa como borboleta. Ela sai voando por aí, embelezando o mundo com suas cores e aprendendo um monte de coisas diferentes.
É preciso entregar-se de coração e com confiança para a transformação.
Neste dia pare por alguns minutos e reflita sobre o sentido da vida, sua missão.
Nesse momento tenha a certeza que você pode ser feliz, alcançar o sucesso e tornar o mundo melhor.
No dia 25/06/12, um grupo de alunos impactados com os Projetos de
Aprendizagem e as professoras Mônica e Sirley, fizeram uma visita ao CEFOR.
No Centro de Formação foram recebidos pela diretora Selma Oliveira. Na ocasião, alunos e professores participaram de um chat com os estudantes e docentes de São Caetano do Sul, envolvidos com o PA, promovido pela Escola Conectada - IAS.
Foram momentos de interação entre os jovens das duas cidades que socializaram as descobertas e os desafios que estão encontrando no PA.
Os professores das duas cidades também trocaram esperiências no chat.
No final do encontro virtual as professoras avaliaram o momento, destacando as competências pessoais, relacionais e cognitivas evidenciadas nos alunos envolvidos.
Finalizamos a visita com a certeza da importância da metodologia do PA para o desenvolvimento de competências e habilidades.
