1 - DINÂMICA "SINTO VONTADE..."
Objetiva a aproximação do aluno com o professor e o conhecimento da turma. Aconselha-se colocar uma música reflexiva de fundo. Para haver sucesso, os alunos devem ser acalmados. Deve haver uma conversa prévia criando um ambiente de respeito, para que os alunos possam responder as questões e socializar com os colegas.
Sinto vontade
1-Sinto vontade de sair correndo quando...
2-Sinto vontade de parar o tempo quando...
3-Sinto solidão quando...
4-Sinto vontade de voar quando...
5-Sinto prazer de abraçar quando...
6-Sinto nervosismo e medo quando...
7-Sinto tristeza quando...
8-Sinto vontade de rir bem alto quando...
9-Sinto que não posso mudar o mundo quando...
10-Sinto desejo de cantar e dançar quando...
11-Sinto orgulho de ser brasileiro quando...
12-Sinto amor a natureza quando...
13-Sinto confiança no futuro quando...
Fonte:
danibertollo.webnode.com.br/dinâmicas%20variadas/2 - Dinâmica da Flor na Água
Objetivos:
1º. Refletir sobre as qualidades humanas positivas e negativas.
2º. Estabelecer metas em relação ao próprio comportamento.
3º. Criar um ambiente de trabalho em que se respeite as individualidades e que se compreenda que, como seres humanos, estamos sempre em processo de aprendizagem.
Materiais:
Folhas coloridas (sulfite), tesoura, bacia com água, caneta.
Desenvolvimento:
1º. Organizar os alunos em círculo.
2º. Listar no quadro qualidades humanas (positivas e negativas). Os alunos devem copiá-las em seus cadernos.
3º. Solicitar que os alunos circulem três qualidades positivas que pretendam melhorar e que sublinhem três qualidades negativas que precisam refletir para corrigir no decorrer no ano.
4º. Confeccionar, individualmente, uma flor com o formato apresentado no desenho. Para dar o efeito desejado o miolo da flor deve ter um diâmetro de aproximadamente 3 cm.
5º. Cada aluno deve refletir e escrever no miolo da flor, juntamente com seu nome uma qualidade positiva ou negativa que pretenda melhorar no decorrer no ano.
6º. Dobrar as pétalas, alternando-as e sem vincar.
7º. Colocar no centro do círculo uma bacia com água.
8º. Organizar os alunos em pequenos grupos (sugerimos aproximadamente dez) para que coloquem suas flores na água. Observar o movimento que as pétalas fazem ao se abrir. O efeito é interessante.
9º. Encerrar lembrando os alunos a importância estar sempre atento às suas atitudes na busca de ser melhor a cada dia.
Fonte:
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